Balanço A2 · Rumo ao B1 — Dossiê A2.10
Nível A2 · Dossiê A2.10 · assinado por Lulu · Fev 2026
Balanço A2 · Rumo ao B1 — O que já sabemos fazer, o que ainda falta consolidar
Parabéns! Você concluiu todo o nível A2. Agora, vamos fazer um balanço: o que você realmente domina? Quais são seus pontos fortes e o que ainda precisa melhorar? Este dossiê ajuda você a medir suas competências segundo as cinco grandes categorias do QECR e a preparar sua passagem ao B1. Você também vai descobrir três frentes gramaticais importantes e estratégias concretas para continuar progredindo de forma autônoma.
Situação. Julien : Alors Sofia, ça y est, tu as fini ton cours A2 ?. Sofia : Oui ! Je suis contente, mais je ne sais pas si je suis prête pour le B1. : Julien : Tu as fait un test d’auto-évaluation ? : Sofia : Pas encore. J’ai peur de voir mes faiblesses. ; Julien : C’est justement l’intérêt ! Moi, j’ai découvert que ma compréhension orale était correcte, mais que ma production écrite avait besoin de travail.. Sofia : Comment tu t’es amélioré ?, Julien : J’ai commencé à écrire un journal en français tous les jours. Trois phrases, c’est tout. — Sofia : Ah oui ? Et ça marche ? — Julien : Complètement ! Maintenant je vais attaquer le subjonctif., Sofia : Le subjonctif… ça fait peur !, Julien : On va y arriver. Petit à petit, on avance. — Sofia : Tu as raison. Je vais commencer mon bilan ce soir.
Vocabulário
| Français | Prononciation (API simplifiée) | Português |
|---|---|---|
| un bilan | /œ̃ bilɑ̃/ | um balanço |
| évaluer | /evalɥe/ | avaliar |
| une compétence | /yn kɔ̃petɑ̃s/ | uma competência |
| une faiblesse | /yn fɛblɛs/ | uma fraqueza |
| une force | /yn fɔʁs/ | um ponto forte |
| la fluidité | /la flɥidite/ | a fluência |
| progresser | /pʁɔgʁese/ | progredir |
| maîtriser | /mɛtʁize/ | dominar |
| un descripteur | /œ̃ dɛskʁiptœʁ/ | um descritor |
| en autonomie | /ɑ̃n‿otɔnɔmi/ | de forma autônoma |
| un chantier | /œ̃ ʃɑ̃tje/ | uma área de trabalho |
| le discours rapporté | /lə diskuʁ ʁapɔʁte/ | o discurso relatado |
| un tandem linguistique | /œ̃ tɑ̃dɛm lɛ̃gɥistik/ | um intercâmbio linguístico |
| un podcast | /œ̃ pɔdkast/ | um podcast |
| les sous-titres | /le sutitʁ/ | as legendas |
| une série | /yn seʁi/ | uma série |
| améliorer | /ameljɔʁe/ | melhorar |
| attaquer | /atake/ | atacar, começar |
| petit à petit | /pəti a pəti/ | aos poucos |
| avancer | /avɑ̃se/ | avançar |
Gramática
As cinco competências do QECR
O Quadro Europeu Comum de Referência (QECR) define cinco grandes competências para medir seu nível em uma língua:
- Compreensão oral: você entende conversas do dia a dia, anúncios, informações simples?
- Compreensão escrita: você entende textos curtos (e-mails, artigos simples, placas)?
- Produção oral contínua: você consegue falar sobre você mesmo, contar uma história, descrever algo sem interação?
- Interação oral: você consegue dialogar, fazer perguntas, reagir em uma conversa?
- Produção escrita: você sabe escrever mensagens, cartas simples, textos curtos?
No nível A2, você é capaz de se comunicar em situações simples e familiares.
No nível B1, você consegue lidar com a maioria das situações de viagem, contar experiências e expressar opiniões.
A passagem do A2 para o B1 exige mais fluência, mais nuances e três novas estruturas gramaticais: o subjuntivo presente, o discurso relatado e os pronomes relativos compostos.
Exemplo de progresso: A2 = « Je pense que c’est bien. » / B1 = « Il faut que tu viennes avec nous. »
Cultura
Na França, a autoavaliação faz parte da cultura de aprendizagem de idiomas. Muitos adultos usam o Portfólio Europeu de Línguas ou aplicativos como « Français Authentique », « InnerFrench » ou « RFI Savoirs » para medir seu progresso. As bibliotecas municipais costumam oferecer oficinas de conversação gratuitas, onde você pode praticar seu francês em um ambiente acolhedor. O intercâmbio linguístico (você fala francês com um francês que está aprendendo português) também é muito popular, especialmente por meio de plataformas como HelloTalk ou Tandem. No Brasil, o aprendizado do francês vem crescendo rapidamente graças às Alliances françaises e aos cursos on-line. A cultura da autoavaliação é menos difundida, mas vem ganhando espaço com certificações como o DELF.
Exercícios interativos
Exercício 1: Múltipla escolha
Quelle compétence mesure ta capacité à raconter une histoire sans interaction ?
Quel temps verbal est essentiel pour atteindre le B1 ?
Qu'est-ce qu'un tandem linguistique ?
Selon le CECRL, combien y a-t-il de grandes compétences ?
Quelle stratégie aide à améliorer la production écrite ?
Exercício 2: Verdadeiro ou Falso?
« Au niveau A2, tu peux communiquer dans des situations simples et familières. »
« Le discours rapporté n'est pas important pour le passage au B1. »
« Les bibliothèques françaises proposent souvent des ateliers de conversation gratuits. »
« L'auto-évaluation n'est pas recommandée pour mesurer ses progrès. »
« Le B1 demande plus de fluidité et de nuances que le A2. »
Exercício 3: Complete as frases
Je vais faire mon de compétences ce week-end.
Il faut que tu ton niveau avant de commencer le B1.
Ma plus grande , c’est la compréhension orale.
J’ai beaucoup grâce aux podcasts français.
Le tandem linguistique m’aide à améliorer ma .
Pour le B1, je dois le subjonctif présent.
Exercício 4: Coloque na ordem correta
Arraste as palavras / toque nas setas para reordenar :
Arraste as palavras / toque nas setas para reordenar :
Arraste as palavras / toque nas setas para reordenar :
— Lulu