« Le président a démissionné. » → « La démission du président. »
La nominalisation, c’est transformer un verbe (ou un adjectif) en nom. C’est la marque du français journalistique, celui des titres de presse, des rapports professionnels, et de la production écrite du DELF B2, quoi.
1. Pourquoi nominaliser ?
Trois raisons, même si on pourrait en trouver d’autres :
- Condenser l’information (titre de journal court et efficace).
- Rendre neutre, dépersonnaliser (registre soutenu).
- Enchaîner deux idées avec fluidité.
Exemple bilingue :
- Version orale : Il a été arrêté hier, ça a surpris tout le monde.
- Version soutenue : Son arrestation hier a surpris tout le monde.
Bon, on voit tout de suite la différence.
2. Les 6 suffixes clés
a) -tion / -sion / -ation. la plus productive
Transforme un verbe en action ou résultat. Franchement, c’est celle qu’on rencontre partout.
| Verbe | Nom |
|---|---|
| démissionner | la démission |
| discuter | la discussion |
| observer | l’observation |
| construire | la construction |
| exploser | l’explosion |
| réagir | la réaction |
Genre : presque toujours féminin. (Et oui, « presque » — il y a toujours des exceptions en français, c’est comme ça.)
b) -ment / -ement — verbe → action ou résultat
| Verbe | Nom |
|---|---|
| changer | le changement |
| développer | le développement |
| commencer | le commencement |
| équiper | l’équipement |
| investir | l’investissement |
Genre : masculin. Toujours. Bref, ça simplifie.
c) -age — verbe → action (souvent processus)
| Verbe | Nom |
|---|---|
| passer | le passage |
| démarrer | le démarrage |
| voter | le votage ? → NON, on dit le vote |
| voyager | le voyage |
| laver | le lavage |
Genre : masculin. ⚠️ Attention : la plage, la page, la cage ne sont pas des nominalisations — c’est vite dit, mais bon, mieux vaut préciser.
d) -té / -ité / -eté, adjectif → nom abstrait (qualité)
| Adjectif | Nom |
|---|---|
| beau | la beauté |
| difficile | la difficulté |
| clair | la clarté |
| efficace | l’efficacité |
| propre | la propreté |
Genre : féminin (toujours). D’ailleurs, c’est pratique pour mémoriser.
e) -ance / -ence — verbe/adjectif → état ou qualité
| Verbe/Adj | Nom |
|---|---|
| souffrir | la souffrance |
| croire | la croyance |
| exister | l’existence |
| absent | l’absence |
| patient | la patience |
Genre : féminin. N’empêche que certains hésitent, mais non, féminin.
f) -ure : verbe → résultat concret
| Verbe | Nom |
|---|---|
| ouvrir | l’ouverture |
| fermer | la fermeture |
| écrire | l’écriture |
| lire | la lecture |
| peindre | la peinture |
Genre : féminin. Et voilà.
3. Les nominalisations sans suffixe (nom = verbe abrégé)
Certains verbes se transforment en noms sans suffixe, souvent avec un changement de radical : ou sans rien du tout, ce qui peut sembler bizarre au début.
| Verbe | Nom |
|---|---|
| voler | le vol |
| chanter | le chant |
| pleurer | les pleurs |
| tuer | la tue ? → NON : le meurtre |
| refuser | le refus |
| retour(ner) | le retour |
Sauf que parfois, ça ne suit aucune logique visible, faut juste apprendre.
4. Le tableau récapitulatif
| Suffixe | Genre | Type | Exemple |
|---|---|---|---|
| -tion | fém. | action | la démission |
| -ment | masc. | action / résultat | le changement |
| -age | masc. | processus | le lavage |
| -té | fém. | qualité | la beauté |
| -ance | fém. | état / qualité | la souffrance |
| -ure | fém. | résultat concret | l’ouverture |
5. Le titre de journal, cas d’école
Un titre de journal utilise presque toujours la nominalisation. Enfin, c’est vite dit, mais disons que c’est la norme.
- ❌ Le président démissionne. (correct, mais familier pour un titre)
- ✅ DÉMISSION DU PRÉSIDENT.
- ❌ On a arrêté les suspects.
- ✅ ARRESTATION DES SUSPECTS.
- ❌ Le taux d’intérêt a augmenté.
- ✅ HAUSSE DU TAUX D’INTÉRÊT.
Bon, vous voyez l’idée.
6. Exercices
Ex. 1. Nominalise le verbe.
- Fermer → la ___
- Décider → la ___
- Développer → le ___
- Voler → le ___
- Explosé → l’___
Ex. 2 — Nominalise l’adjectif.
- Beau → la ___
- Difficile → la ___
- Patient → la ___
- Propre → la ___
- Absent → l’___
Ex. 3, Réécris ces phrases en style journalistique (nominalisation).
- Le prix du pétrole a augmenté hier.
- Les employés ont manifesté contre la réforme.
- Le gouvernement a lancé un nouveau plan.
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Corrigés
- la fermeture
- la décision
- le développement
- le vol
- l’explosion
- la beauté
- la difficulté
- la patience
- la propreté
- l’absence
- Hausse du prix du pétrole hier.
- Manifestation des employés contre la réforme.
- Lancement d’un nouveau plan par le gouvernement.
Ce qu’il faut retenir
- 6 suffixes principaux : -tion, -ment, -age, -té, -ance, -ure.
- -tion, -té, -ance, -ure → féminin.
- -ment, -age → masculin.
- Style journalistique : le titre nominalise presque toujours, c’est comme ça.
- Le DELF B2 attend cette compétence à l’écrit, elle fait passer ta note de 15 à 18. (Enfin, c’est vite dit, mais ça aide vraiment.)
*— Lionel Philippe · alias « M. Bonjour-Merci »**
Exercices
Exercícios — 5 exercices pour tester ce que tu viens de lire. Corrigés en fin de section.
Exercice 1. QCM
Choisis la bonne réponse.
- Quel est le but principal de la nominalisation en français journalistique ?
- Quel suffixe transforme « réagir » en nom ?
- Quel est le genre du nom formé à partir de « construire » ?
- Complète : « Le ___ du ministre a surpris l’opinion publique. »
- Quel suffixe est généralement masculin ?
Exercice 2, QCM
Choisis la bonne réponse.
- Transforme « observer » en nom avec le suffixe -tion :
- Quel verbe donne le nom « l’investissement » ?
- Transforme « équiper » en nom :
- Quel est le nom correspondant à « exploser » ?
- Transforme « changer » en nom :
Exercice 3. À trous
Complète avec le nom nominalisé correct (verbe → nom).
- Les journalistes couvrent l’événement. → La ___ de cet événement par les journalistes est importante.
- Le gouvernement discute la réforme. → La ___ sur la réforme a duré trois heures.
- L’entreprise s’est développée rapidement. → Le ___ de l’entreprise a créé 500 emplois.
- Les experts analysent les données. → L’___ des données révèle une tendance nouvelle.
- Le directeur a démissionné. → Sa ___ a choqué tous les employés.
- La ville s’est transformée. → La ___ urbaine attire les jeunes.
- Les employés se sont organisés. → L’___ du syndicat a négocié un meilleur salaire.
- Le projet s’est concrétisé. → La ___ du projet prendra six mois.
Exercice 4, À trous
Complète les phrases avec le suffixe correct (-tion/-sion ou -ment/-ement).
- La protec___ de l’environnement est une priorité gouvernementale.
- Le développ___ durable nécessite des investissements massifs.
- L’observ___ des enfants a montré des comportements intéressants.
- Le commenç___ du film était captivant.
- L’arresta___ du suspect a eu lieu ce matin.
- L’équip___ de la nouvelle usine coûtera deux millions d’euros.
- La réac___ des citoyens à cette décision fut immédiate.
- Le change___ climatique affecte toutes les régions du monde.
Exercice 5 — Transformation
Réécris chaque phrase en utilisant la nominalisation pour la rendre plus journalistique et condensée.
- Le ministre a annoncé sa décision hier. → L’___ de sa ___ a eu lieu hier.
- Les employés ont protesté contre les conditions de travail. → La ___ des employés s’est déroulée ce matin.
- L’usine a cessé ses activités le mois dernier. → L’___ de l’usine a laissé 200 personnes sans emploi.
- Les scientifiques ont découvert une nouvelle particule. → La ___ d’une nouvelle particule a révolutionné la physique.
- La gouvernante s’est plainte auprès du directeur. → La ___ de la gouvernante a été enregistrée officiellement.
- L’architecte a dessiné le bâtiment en trois semaines. → La ___ du bâtiment s’est faite en trois semaines.
Corrigés
Respostas comentadas*
Exercice 1, 1. b · 2. c · 3. b · 4. b · 5. c
(On utilise la nominalisation pour condenser et dépersonnaliser. Les suffixes -tion/-sion/-ation sont féminins ; -ement/-ment sont masculins. Bon, c’est la base, quoi.)
Exercice 2. 1. b · 2. b · 3. a · 4. c · 5. a
(Le suffixe -tion s’ajoute à « observer » (observation). « Investir » donne « investissement » (suffixe -ement, masculin). « Équiper » → « équipement ». « Exploser » → « explosion ». Franchement, ça coule de source.)
Exercice 3 — 1. couverture · 2. discussion · 3. développement · 4. analyse · 5. démission · 6. transformation · 7. organisation · 8. réalisation
(Les suffixes -tion/-sion/-ation donnent des noms féminins ; -ment/-ement donnent des noms masculins. Ces formations permettent de condenser l’information, c’est tout l’intérêt, d’ailleurs.)
Exercice 4, 1. protection · 2. développement · 3. observation · 4. commencement · 5. arrestation · 6. équipement · 7. réaction · 8. changement
(Suffixe -tion/-sion/-ation pour les verbes qui s’y prêtent (protection, observation, arrestation, réaction). Suffixe -ement/-ment pour changer → changement, développer → développement, commencer → commencement, équiper → équipement. Sauf que parfois, faut juste sentir le truc.)
Exercice 5. 1. L’annonce de sa démission. · 2. La protestation des employés. · 3. L’arrêt de l’usine. · 4. La découverte d’une nouvelle particule. · 5. La plainte de la gouvernante. · 6. La conception du bâtiment.
(La nominalisation transforme le verbe conjugué en nom, ce qui condense la phrase et la rend plus journalistique et neutre. « Annoncer » → « annonce », « protester » → « protestation », « cesser » → « arrêt », « découvrir » → « découverte », « plaindre » → « plainte », « dessiner/concevoir » → « conception ». Voilà, vous avez compris le principe.)