« J’vais à la fac, je passe au resto, on se prend un ciné et après on rentre à l’appart. »
Une phrase qu’un étudiant parisien peut te sortir à toute vitesse. Si tu as appris le français scolaire, tu vas peut-être caler : fac, resto, ciné, appart. ce ne sont pas les mots que tu as étudiés. Et pourtant, c’est la moitié du français quotidien.
Bienvenue dans le monde de la troncation, cet art très français de couper les mots pour aller plus vite. Il y a deux façons de couper : l’apocope (on enlève la fin) et l’aphérèse (on enlève le début). Ce guide te donne les deux, avec les 40 mots les plus fréquents à connaître pour passer du DELF B1 au DELF B2.
1. L’apocope : couper la fin du mot
L’apocope (du grec apokoptein, « retrancher »), c’est le mécanisme le plus productif du français familier. On garde le début du mot, on jette la fin. Résultat : un mot plus court, plus rapide, souvent terminé par -o ou -i.
Les 20 apocopes que tout Français connaît
| Mot court (familier) | Mot complet | PT-BR |
|---|---|---|
| ciné | cinéma | cinema |
| fac | faculté | faculdade |
| ordi | ordinateur | computador |
| resto | restaurant | restaurante |
| appart | appartement | apartamento |
| aprem | après-midi | tarde |
| petit-déj | petit-déjeuner | café da manhã |
| sympa | sympathique | simpático |
| prof | professeur | professor(a) |
| manif | manifestation | manifestação |
| compil | compilation | compilação |
| info | information(s) | informação |
| pub | publicité | propaganda |
| photo | photographie | foto |
| kiné | kinésithérapeute | fisioterapeuta |
| dico | dictionnaire | dicionário |
| frigo | frigidaire / réfrigérateur | geladeira |
| écolo | écologiste | ecologista |
| facho | fasciste | fascista |
| perso | personnel(le) | pessoal |
À ces 20 mots essentiels, ajoute la « famille technologique » récente : télé (télévision), radio (radiodiffusion), auto (automobile), moto (motocyclette), vélo (vélocipède), taxi (taximètre), métro (métropolitain), stylo (stylographe)… Tellement intégrés qu’on a oublié que ce sont des apocopes. Enfin, c’est vite dit ; personne ne pense à « stylographe » quand il emprunte un stylo, franchement.
Trois familles d’apocopes
*a) L’apocope en -o. Terminaison qui « sonne bien », un peu enfantine, très fréquente.
Ordinateur → ordiØ | Restorant → restoØ
b) L’apocope en -i. Souvent une consonne + i final naturel.
Photographie → photoØ | Kinésithérapeute → kinéØ
c) L’apocope brute (rien d’ajouté). On coupe et on s’arrête.
Faculté → facØ | Professeur → profØ
La règle d’orthographe (attention !)
- ✅ un appart (double p), un appart*ement (comme le mot d’origine)
- ✅ un résto ou resto. les deux existent
- ⚠️ On ne redouble jamais les consonnes ajoutées : un ordinateur → un ordi (pas un ordit).
Bon, c’est un peu arbitraire, mais le français a toujours été une langue d’orthographistes tatillons.
2. L’aphérèse : couper le début du mot
L’aphérèse (du grec aphairesis, « soustraction »), c’est le mécanisme inverse : on garde la fin, on jette le début. Ce type est moins fréquent en français standard que l’apocope, mais essentiel dans le français des jeunes et de la banlieue : d’ailleurs, si tu passes un peu de temps avec des ados parisiens, tu vas en entendre à la pelle.
Les 10 aphérèses classiques
| Mot court | Mot complet | PT-BR |
|---|---|---|
| bus | (auto)bus (ou omnibus) | ônibus |
| car | (auto)car | ônibus (interurbano) |
| ricain(e) | (amé)ricain(e) | americano(a) |
| pitaine | (ca)pitaine | capitão (militaire, argot) |
| blème | (pro)blème | problema (argot) |
| leur | (contrô)leur | fiscal (argot RER) |
| net | (inter)net | internet |
| toine | (An)toine | Antônio (surnom) |
| tine | (Chris)tine | Cristina (surnom) |
| gnac | (co)gnac | conhaque (régional) |
Différence de registre importante
- Apocope = registre familier standard, acceptable partout, y compris à l’écrit.
- Aphérèse = registre souvent plus argotique, plus jeune, plus banlieue. À l’écrit soutenu, on l’évite (sauf bus et car qui sont entrés au dictionnaire).
Point historique : bus et car sont devenus des mots à part entière, plus personne ne pense à autobus ou autocar quand on les dit. C’est le stade ultime de la troncation : la lexicalisation. En gros, le mot a divorcé de son ancêtre et mène sa vie tout seul.
3. Le cas hybride : les prénoms
Les prénoms français subissent les deux phénomènes selon la mode et la région. Regarde ces exemples classiques :
| Prénom complet | Apocope | Aphérèse |
|---|---|---|
| Nicolas | Nico | (rare) |
| Antoine | (rare) | Toine |
| Christophe | (rare) | Tophe |
| Alexandre | Alex | (rare) |
| Christian | Chris | (rare) |
| Sébastien | Séb | Bastien (hybride) |
| Frédéric | Fred | (rare) |
En brésilien, le même phénomène existe avec les prénoms : Rafa (Rafael), Cris (Cristina), Bea (Beatriz), Lu (Luísa), Zé (José) : sauf que le brésilien fait encore plus d’apocopes, notamment sur les femmes. N’empêche que les Français font pareil, juste avec moins de créativité sur les prénoms féminins (on a Cricri pour Christine, mais bon…).
4. Pourquoi les Français font ça ?
Trois raisons linguistiques :
a) L’économie orale. Le français est une langue à syllabes tendues, on parle vite, on avale les fins. Couper la fin d’un mot long, c’est naturel. Et puis franchement, dire « Je vais au restaurant universitaire cet après-midi » quand tu peux balancer « J’vais au RU cet aprem » — tu gagnes trois secondes et deux mots.
b) La modernité stylistique. Sympathique sonne un peu formel. Sympa sonne jeune, direct, moderne. Toute une génération a adopté sympa dans les années 1970, et le mot est devenu la norme orale. Aujourd’hui, dire sympathique à l’oral, ça fait presque précieux.
c) L’effet de groupe. Fac, appart, aprem, resto. c’est du vocabulaire d’étudiant, de citadin, de trentenaire connecté. Utiliser ces mots, c’est s’inclure dans un cercle culturel. Bref, la langue comme marqueur social, rien de neuf sous le soleil.
5. Les pièges à éviter (spécial lusophones)
Piège 1 : Certains mots courts en français ne sont pas des apocopes. ils sont complets d’origine.
- train, pain, main, chien, banc, blé, thé, ciel → pas des apocopes. Ne cherche pas de mot plus long.
Piège 2 : L’apocope peut cacher le genre du mot.
- un ordi (masculin, ordinateur)
- une photo (féminin, photographie)
- un ciné (masculin, cinéma)
- une fac (féminin, faculté)
Comme l’apocope ne montre plus la fin, tu dois retenir le genre depuis le mot complet. Et ça, c’est le genre de truc qui rend les apprenants dingues, parce que personne ne te dit explicitement « Ah oui, une photo, c’est féminin ».
Piège 3 : Certaines apocopes ont deux sens différents. Regarde « prof » :
- un prof = professeur (personne)
- une prof = professeure (personne, féminin)
- ⚠️ le prof, pas la prof, même pour une femme, à l’oral familier on garde souvent le prof, mais l’écrit standard exige la professeure.
Piège 4 : Les apocopes récentes ne sont pas encore acceptées à l’écrit soutenu.
- ✅ oral : « Je passe au resto. »
- ✅ écrit courant : « Je passe au resto. »
- ⚠️ écrit très soutenu / DELF B2 production écrite : « Je passe au restaurant. »
Pour le DELF B2, à l’oral tu peux tout utiliser (les correcteurs apprécient un vocabulaire naturel). À l’écrit, garde les formes complètes sauf si le sujet est vraiment familier. Quoi, tu vas écrire « appart » dans une lettre de motivation ? Non.
Piège 5 : Ne pas confondre apocope et verlan.
- Apocope = raccourcir un mot par troncation.
- Verlan = inverser les syllabes d’un mot (à l’envers → l’enversà).
Ciné est une apocope. Céfran (verlan de français) n’est pas une apocope, c’est du verlan. Zic (verlan de muzik/musique) non plus. Donc si ton pote te dit « On se fait une zic au ciné ? » — il mélange deux systèmes linguistiques différents, mais bon, ça marche quand même.
6. Le tableau des exemples les plus fréquents
| Mot | Type | Origine | PT-BR |
|---|---|---|---|
| ciné | apocope | cinéma | cinema |
| fac | apocope | faculté | faculdade |
| ordi | apocope | ordinateur | computador |
| resto | apocope | restaurant | restaurante |
| appart | apocope | appartement | apartamento |
| aprem | apocope | après-midi | tarde |
| sympa | apocope | sympathique | simpático |
| prof | apocope | professeur(e) | professor(a) |
| info | apocope | information(s) | informação |
| télé | apocope | télévision | tv |
| bus | aphérèse | autobus | ônibus |
| car | aphérèse | autocar | ônibus interurbano |
| ricain | aphérèse | américain | americano |
| blème | aphérèse | problème | problema |
| net | aphérèse | internet | internet |
7. Un exercice d’oreille
Réécoute une conversation entre jeunes Parisiens (ou n’importe quel podcast français quotidien). Compte combien de fois tu entends : ciné, fac, ordi, resto, appart, aprem, sympa, prof, info, télé, bus, car, ricain.
Tu verras : dans une conversation de 5 minutes, tu en attrapes au moins 10. C’est ça, le français réel, pas celui des livres scolaires. D’ailleurs, si tu regardes un épisode de Dix pour cent ou Plan cœur sur Netflix, tu vas être servi, ces séries sont bourrées d’apocopes et elles reflètent parfaitement le français urbain contemporain.
Ce qu’il faut retenir
- Apocope = couper la fin (ciné, fac, ordi, resto). Registre familier standard, accepté partout.
- Aphérèse = couper le début (bus, car, ricain, blème). Registre plus argotique, plus jeune ; sauf bus et car devenus standards.
- Les apocopes se terminent souvent en -o ou -i, ou coupent brutalement à une consonne.
- Attention au genre : un ordi (masc.), une photo (fém.), une fac (fém.).
- Ne confonds pas avec le verlan (céfran, zic) — c’est un autre mécanisme.
Une fois que ces 40 mots sont dans ton oreille, tu comprendras 30 % de mieux les conversations réelles. Et si tu commences à en placer dans ton oral, tu passeras du DELF B1 au DELF B2 en toute discrétion — parce que les apocopes, c’est le marqueur du locuteur qui se sent à l’aise.
Allez, moi je file au ciné, à plus.
— Lionel Philippe · alias « M. Bonjour-Merci »**
Exercices
Exercícios, 5 exercices pour tester ce que tu viens de lire. Corrigés en fin de section.Exercice 1 : QCM
Choisis la bonne réponse.- Quel est le mécanisme qui consiste à couper la fin d’un mot ?
- Le mot « fac » vient de quel mot complet ?
- « Ciné » est un exemple d’apocope. Quel est le mot d’origine ?
- L’apocope est particulièrement productif dans quel registre du français ?
- Quel suffixe est fréquent dans les apocopes du français ?
Exercice 2 — QCM
Choisis la bonne réponse.- Le mot « appart » (apocope) vient de :
- « Aprem » signifie :
- L’aphérèse consiste à couper :
- « Ordi » est un mot tronqué pour :
- Selon l’article, la troncation représente :
Exercice 3 : À trous
Complète avec l’apocope correcte du mot entre parenthèses.- Je vais à la __________ demain matin. (faculté)
- On se prend un __________ ce soir ? (cinéma)
- Après le cours, je rentre à mon __________. (appartement)
- Tu as apporté ton __________ pour le projet ? (ordinateur)
- On mange au __________ à midi ? (restaurant)
- L’__________ de dimanche, on joue au foot. (après-midi)
- J’aime pas mon __________ mais je dois travailler. (professeur)
- Je vais prendre le __________ pour aller en centre-ville. (autobus)
Exercice 4 : Vrai ou Faux
Indique si l’affirmation est vraie (V) ou fausse (F).- L’apocope enlève le début du mot. __________
- « Resto » est une apocope du mot « restaurant ». __________
- L’aphérèse et l’apocope sont le même mécanisme. __________
- Les apocopes se terminent souvent par -o ou -i. __________
- « Ricain » est un exemple d’aphérèse (on enlève le début). __________
- La troncation est un phénomène très présent dans le français quotidien. __________
Exercice 5, Transformation
Réécris chaque phrase en remplaçant le mot complet par son apocope.- Je dois aller à la faculté cet après-midi.
- Mon professeur de français me recommande d’aller au cinéma.
- L’ordinateur du restaurant est en panne.
- Je rentre à mon appartement après le petit-déjeuner.
- Le professeur prend le bus pour aller au restaurant.
Corrigés
Respostas comentadas*Exercice 1, 1. b · 2. b · 3. c · 4. c · 5. b
L’apocope enlève la fin du mot et crée des formes familières souvent terminées par -o ou -i. C’est le mécanisme dominant du français quotidien.
Exercice 2 — 1. c · 2. b · 3. a · 4. c · 5. b
L’aphérèse coupe au contraire le début du mot (ex. : « ricain » = américain). La troncation représente environ la moitié du français parlé quotidien.
Exercice 3. 1. fac · 2. ciné · 3. appart · 4. ordi · 5. resto · 6. aprem · 7. prof · 8. bus
Ces apocopes sont parmi les 40 mots les plus fréquents du français familier B2. Chacune garde le début du mot et supprime la fin.
Exercice 4 ; 1. F (c’est l’inverse : l’apocope enlève la fin) · 2. V (apocope classique) · 3. F (ce sont deux mécanismes différents) · 4. V (caractéristique commune des apocopes) · 5. V (ricain = américain, on enlève le début) · 6. V (représente la moitié du français quotidien)
Exercice 5, 1. Je dois aller à la fac cet aprem. · 2. Mon prof de français me recommande d’aller au ciné. · 3. L’ordi du resto est en panne. · 4. Je rentre à mon appart après le petit-déj. · 5. Le prof prend le bus pour aller au resto.